Wasser-Camp

Zwei Klassen der Berufsschule Oberengadin und zwei Klassen des Gymnasiums der Academia Engiadina nehmen dieses Jahr am Workshop mit den folgenden drei Stationen teil:

Wer kennt den virtuellen Klimaweg?

Dank einer Unterrichtseinheit von Educ.ETH im Internet „wandern“ die Schüler/innen auf dem realen Klimaweg oberhalb Pontresina, beobachten dabei die vom Klima verursachten Landschaftsveränderungen und lernen auch ganz spezielle Landschaftsformen kennen wie beispielsweise Murgänge und Blockgletscher. Sie stossen bei ihrer „Wanderung“ auf Fragen wie:

Was versteht man unter Treibhauseffekt?

Warum ist Pontresina eine Pioniergemeinde?

Warum wurde der Flaz umgeleitet?

Die Antworten zu diesen Fragen erarbeiten sich die Workshop-Teilnehmenden dank Aufgaben im virtuellen Klimaweg und erklimmen dadurch etliche Höhenmeter. Hoffentlich  folgt später mit der Schule eine Exkursion auf den Klimaweg in der Natur oberhalb Pontresina.

Wie entstehen Wolken? Welche Wolkentypen gibt es? Warum ist es im Engadin trocken?

Hier erfahren die Schüler/innen, wie sich Luft abkühlt, die Feuchtigkeit kondensiert und entsprechend verschiedene Wolkentypen entstehen je nach Situation. Was sagen mir die Wolken bezüglich Veränderung des Wetters? Ganz einfach werden die Teilnehmenden am Ende nicht nur dies erklären sondern auch begreifen können warum es in ihrer Heimat trocken und damit ein „Paradies“ für Touristen ist.

Welchen Einfluss hat das Klima auf die Gletscher?

Die Schüler/innen sehen vorläufig noch täglich die Gletscher in der Umgebung von Samedan. Wie lange noch? Anhand diverser Situationen und Aufgaben lernen die Teilnehmenden wie Gletscher entstehen, sich abhängig von Wetter und Klima verändern und vielleicht auch ganz schmelzen und verschwinden werden. Wie sieht es dann mit dem Tourismus aus?

Dr. Daisy Hartmann

Leiterin Workshop